Enkele derdejaarsstudenten stapten via de module Werkplekleren mee in het project XPO 2.5. Ze kregen als opdracht om op zoek te gaan naar een gepaste manier om met kleuters van verschillende leeftijd in gesprek te gaan over het concept “talent” en hun eigen talenten. Als coördinator van deze module mocht ik in januari met elk van deze studenten in gesprek gaan over hun ervaringen.
Daarbij viel me op hoe instappen in echt onderzoek een grote drijfveer is voor studenten. Het feit dat wat ze deden ook daadwerkelijk bijdroeg aan echt onderzoek motiveerde hen om hun ontwerp te blijven testen en bijsturen. Hun werk en inspanningen voelden zinvol omdat ze duidelijk een meerwaarde konden zijn voor het onderzoek rond XPO 2.5. Een volgende meerwaarde was om onderzoek werkelijk te mogen ‘voelen’. Sommige van de studenten kwamen er door uitvoerig testen bijvoorbeeld achter dat hun oorspronkelijke idee niet helemaal werkte zoals gehoopt. Ze moesten dus durven bijsturen en aanpassen op basis van eigen ervaringen. Zo konden ze onderzoeken, ondernemen en innoveren binnen dit project helemaal in het echt ervaren. De studenten gaven ook allemaal aan dat ze blij waren met de mooie materialen die mee te mogen uitproberen. Voor mij als coördinator was het heel speciaal om met deze derdejaarsstudenten in gesprek te kunnen gaan na hun deelname aan het onderzoek. Elk van deze studenten gaf aan ontzettend fier te zijn op hun kleuters. Ze vertelden hoe ze nu echt anders keken naar de kleuters. Hun talenten werden nu breder bekeken dan de typische pijlers ‘taal’ en ‘wiskunde’. Ik vond het mooi om te zien hoe ze inderdaad met een andere bril keken naar de kindjes. Hun blik was nu nog meer dan anders een waarderende blik. Ik ben ervan overtuigd dat zo’n manier van kijken ervoor zorgt dat je op een heel andere manier in relatie kan treden met de kleuters. Wat fijn ook voor ouders om erop te mogen vertrouwen dat je kind gezien wordt, in z’n totaliteit – met al zijn talenten. Ruth Joosten – coördinator Werkplekleren
0 Comments
Leave a Reply. |
De auteursHoe gaat het er nu écht aan toe in de XPO - kleuterklassen? Via deze blog krijgt u geregeld een eerlijke inkijk in een klasje. De kleuterleerkracht, stagiaire uit de lerarenopleiding, zorgverstrekker, lerarenopleider of kleuters nemen u mee in hun XPO 2.5 - verhaal. Kom regelmatig terugkijken voor een nieuw verhaal. Elke keer van een andere auteur! Archief
June 2022
Categorieën |